ФГОУ СПО «Перевозский строительный колледж» - победитель Всероссийского конкурса учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках приоритетного национального проекта «Образование» в 2007 и 2009 году

2009г.

Инновационная образовательная программа
«Создание интегрированного учебного центра опережающей подготовки специалистов дорожной и строительной отрасли в условиях образовательного аутсорсинга»

Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Перевозский строительный колледж»
Наименование учредителя учреждения
Федеральное агентство по образованию
Заявленный на конкурс профиль (профили) подготовки рабочих кадров и специалистов для высокотехнологичных производств, в том числе для решения актуальных задач приоритетных национальных проектов «Доступное и комфортное жилье - гражданам России», «Развитие агропромышленного комплекса», «Здоровье», «Образование»
270206 Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов
050501 Профессиональное обучение (по отраслям)
270103 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
Название инновационной образовательной программы
Создание интегрированного учебного центра опережающей подготовки специалистов дорожной и строительной отрасли в условиях образовательного аутсорсинга.
Общий размер средств, предусмотренный для реализации инновационной образовательной программы 45млн.руб.
Объем запрашиваемого финансирования (млн. рублей) 22,5 млн. руб.
Объем софинансирования (млн. рублей) всего: 22,5 млн. руб.
ФИО директора учреждения
Шершнев Алексей Трифонович
ФИО руководителя инновационной образовательной программы
Шершнев Алексей Трифонович

Основная цель ИОП: полноценное обеспечение Нижегородской области высококвалифицированными специалистами и рабочими кадрами дорожной и строительной отрасли посредством опережающей подготовки на базе интегрированного учебного центра.

Задачи ИОП:
1.Расширение возможностей для занятости работников, находящихся под риском увольнения за счет опережающей подготовки на базе ЦДПО и переподготовка безработных граждан на базе созданных лабораторий и полигонов.
2.Совершенствование образовательного процесса за счет приобретения современного программного, методического обеспечения и повышения квалификации персонала.
3.Формирование гибких модулей практического обучения под конкретные рабочие места, уменьшение сроков и стоимости «доводки» выпускников на рабочем месте.
4.Совершенствование практической подготовки за счет приобретения современного учебно-лабораторного и учебно-производственного оборудования.
5.Обеспечение временного трудоустройства выпускников на базе малых предприятий, созданных в колледже.

Основные идеи инновационной образовательной программы:
- привлечение работодателей к инвестиционным вложениям в обновлении образовательных ресурсов;
- опережающее развитие методических, образовательных, технологических и организационных ресурсов;
- тесная интеграция процесса обучения с реальным сектором экономики в условиях образовательного аутсорсинга.
Инновационность ИОП заключается в подготовке рабочих кадров и специалистов новой формации, способных осуществлять свои профессиональные функции на основе прогнозирования, моделирования, получивших практический опыт работы на уникальной технике, с использованием уникальных технологий, под конкретные требования работодателей и участия последних в процессе подготовки и оценки выпускника.

Реализация инновационного образовательной программы Перевозского строительного колледжа дает

региону:
- постоянный источник кадров, обладающих актуальными для работодателя компетенциями;
- уменьшение сроков и стоимости «доводки» выпускников на рабочем месте;
- закрепляемость выпускников на рабочих местах;
- гибкую ориентацию на запросы регионального рынка труда;
- приведение в соответствие спроса на рабочие ресурсы и предложения региона;
- снижение социальной напряженности в регионе;

работодателю:
- уменьшение затрат на внутрифирменную подготовку;
- плановое заполнение рабочих мест и эффективное использование оборудования;
- уменьшение затрат на воспроизводство персонала в связи с уменьшением текучести кадров;
- возможность формирования корпоративной культуры;

колледжу:
- эффективизацию взаимодействия с работодателями;
- целевое инвестирование в развитие образовательной, научной и инновационной деятельности колледжа;
- модернизацию материальной базы, учебно-методического обеспечения, системы управления;
- разработку и внедрение инновационных образовательных технологий;
- получение отраслевого заказа на подготовку специалистов;
- практический опыт проектного менеджмента;
- повышение имиджа колледжа на рынке образовательных услуг;
- рост числа выпускников, работающих по специальности;

студенту:
- адресное распределение;
- гарантированное трудоустройство;
- более высокое качество образовательных услуг через внедрение модульных, практико-ориентированных, имитационных, проектных и других инновационных педагогических технологий;
- улучшение условий обучения посредством укрепления материальной базы аудиторий, лабораторий, учебных полигонов и т.д.