На семинаре обсуждалась главная цель профессионального образования на современном этапе – подготовка высококвалифицированных специалистов, необходимых для общества, конкурентно-способных на рынке труда. О том, что успех в решении этой проблемы основывается на качественном развитии личности студента, его профессиональном образовании – это, в первую очередь, эффективная организация учебного процесса на каждом, учебном занятии и, конечно, строгая система в подготовке и самообразовании преподавателя, которая может обеспечить высокий организационно-методический уровень преподавания, т.е. педагогическое мастерство преподавателя, его профессионализм.

Особое внимание молодых педагогов было обращено на то, что обучение наших студентов должно быть тесно связано с практикой, практико-ориентированным. Определение преподавателем практической ценности каждой учебной дисциплины, каждого учебного занятия: каким образом конкретная изучаемая тема пригодится студентов в дальнейшей их профессиональной деятельности , т.е в получаемой им специальности или профессии. С первых учебных стараться активизировать мотивацию обучаемых на изучение учебной дисциплины, специальности, чтобы они чувствовали ее значимость и востребованность.

В заключении все пришли к единому выводу, что обучение студентов – нелегкая работа, но она должна приносить радость!