В рамках семинара обсуждались и проигрывались ситуации на бесконфликтное взаимодействие, где педагоги выступали и в роли обучающихся. Основное внимание уделялось проблеме эмоционального истощения преподавателей, особенно в конце учебного года и способы его избежания. В науке это называется «синдром эмоционального выгорания», который подстерегает тех людей, кто несет постоянную ответственность, принимает решения и находится в эмоциональной близости с другими людьми.

По отзывам присутствующих, семинар-практикум был полезным и интересным благодаря сотрудничеству с педагогом-психологом колледжа, Иконниковой О.Ю.